今年以来，教育部部长怀进鹏的多次讲话以及教育部年度工作重点中，提出实施国家教育数字化战略行动。小编整理了相关政策和重要事件，一起来看 ——
“十四五”规划和2035年远景目标纲要
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中提出，加快数字化发展，建设数字中国，构筑全民畅享的数字生活。加强全民数字技能教育和培训，普及提升公民数字素养。
提升全民数字素养与技能行动纲要
2021年11月5日，中央网络安全和信息化委员会印发《提升全民数字素养与技能行动纲要》，提出“提升全民数字素养与技能”，提升学校数字教育水平，将数字素养培育相关教育内容纳入中小学教育教学活动，设立信息科技相关必修课程，打造优质精品教材，开展数字素养相关课外活动。
“十四五”国家信息化规划
2021年12月27日，中央网络安全和信息化委员会印发《“十四五”国家信息化规划》，在“构建普惠便捷的数字民生保障体系”中，首次明确提出“开展终身数字教育”，并从基础设施、数字资源、教学变革等方面提出了具体要求。
“十四五”数字经济发展规划
2022年1月12日，国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》，提出实施社会服务数字化提升工程，深入推进智慧教育。
教育部工作要点
2022年2月8日，《教育部2022年工作要点》发布，提出实施教育数字化战略行动。
2022年2月9日，《教育部基础教育司2022年工作要点》发布，提出深化信息技术应用改革，实施基础教育数字化战略行动。
2022年2月23日，《教育部高等教育司2022年工作要点》发布，提出全面推进高等教育教学数字化，加快完善高等教育教学数字化体系，提升数字化应用能力、治理能力和国际影响力。
2022年2月24日，《教育部教师工作司2022年工作要点》发布，提出探索教师智能研修模式，推进人工智能助推教师队伍建设、教师资源数字化建设和教师队伍数字化治理。
2022年提升全民数字素养与技能工作要点
2022年3月2日，中央网信办、教育部、工业和信息化部、人力资源和社会保障部联合印发《2022年提升全民数字素养与技能工作要点》，提出“促进全民终身数字学习”，全方位提升学校数字教育教学水平，完善数字技能职业教育培训体系，搭建一批数字学习服务平台。
事件
全国教育工作会议
2022年1月16-17日，2022年全国教育工作会议在北京召开，中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长怀进鹏作工作报告，提出要“跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育”，提出实施国家教育数字化战略行动。
教育信息化辅导报告会
2022年2月17日，教育部举行党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场辅导报告会，中国科学院院士、南京大学校长吕建作题为《数字经济健康发展的若干思考与认识》的报告。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并在讲话时指出，习近平总书记高度重视信息化建设和数字经济、数字中国建设发展，多次强调数字化、网络化、智能化在中国特色社会主义现代化建设中的重要意义。教育系统要把教育信息化作为发展的战略制高点，以教育信息化推动教育高质量发展，以教育信息化引领教育现代化。
项目工作会议
2022年2月18日，教育部召开“十四五”国家基础教育重大项目计划实施部署工作会议。教育部党组书记、部长怀进鹏提出，实施基础教育数字化战略行动，打造中国优质教育资源网络学习空间，促进优质教育资源开放共享。
新闻发布会
2022年2月15日，教育部召开第一场2022年“教育新春”系列发布会，将“在提高信息化应用水平上突破”作为2022年基础教育工作重点实现的“四个突破”之一。
2022年2月23日，教育部召开第三场2022年“教育新春”系列发布会，将“推动职业教育数字化升级”作为2022年职业教育突破的“五大重点”之一。
开学典礼
2022年2月28日，国家教育行政学院举行2022年春季开学典礼。教育部党组书记、部长、国家教育行政学院院长怀进鹏在讲话中指出，要深刻认识教育的基础性、先导性、全局性的地位和作用，融入国家经济社会发展大局。要聚焦数字中国，大力实施教育数字化战略行动，按照“需求牵引、应用为王、服务至上”的原则，抢占未来发展先机，切实以教育信息化推动教育高质量发展。
专题培训
2022年3月15-17日，教育部举办第一期教育数字化能力提升专题培训班。教育部党组成员、副部长、教育部网络安全和信息化工作领导小组副组长宋德民出席开班式并讲话，102位来自教育部机关司局和直属单位的主要负责同志和分管负责同志参加培训。培训旨在加快推进国家教育数字化战略行动，全面提升教育系统干部信息化素养与教育信息化治理能力。
国家智慧教育平台上线
2022年3月28日，教育部举行国家智慧教育平台启动仪式。教育部党组书记、部长怀进鹏出席仪式并宣布国家智慧教育平台正式上线。怀进鹏指出，国家智慧教育平台的上线，是教育系统贯彻党中央、国务院决策部署的实际行动，是教育数字化战略行动取得的阶段性成果。持续推进建设并充分运用国家智慧教育平台，将进一步缩小“数字鸿沟”，有助于我们深刻思考新形势下“教育何为”的问题，有助于把数字资源的静态势能转化为教育改革的动能，有助于把制度优势和规模优势转化为教育发展的新优势，推动实现教育数字化转型。
各地
2021年初，上海市提出全面推进城市数字化转型。
2021年8月26日，教育部批复上海成为教育数字化转型试点区，这也是国内首个、目前唯一的教育数字化转型试点区。
2021年9月17日，上海市教委发布《上海市教育数字化转型实施方案（2021-2023）》。
上海教育数字化转型与城市数字化转型是相互依存和相互促进的，两者有着共同的理念指引，城市数字化转型为教育改革发展提供新动力，支撑着教育数字化转型的稳步推进。
浙江
2021年3月12日，浙江省教育厅印发《浙江省教育领域数字化改革工作方案》《2021年浙江省教育领域数字化改革工作要点》，提出建设“教育魔方”工程，深度推进教育数字化改革。
文章来源——中国信息技术教育